Liberarnos del móvil: de la incapacidad de atención a la posibilidad de la resonancia es el título de la conferencia online que impartió el profesor Xavier Casanovas, de la Cátedra de Ética y Pensamiento Cristiano de IQS, el pasado 29 de febrero.
La charla fue seguida por más de 100 personas y representa un pequeño hito en el trabajo de estudio y difusión de los problemas éticos inherentes a la tecnología, con más de una década de trayectoria, en el marco de esta Cátedra. El profesor emérito Albert Florensa inició esta línea de investigación con la publicación de su tesis doctoral como libro comercial (La vida humana en el medi tècnic. El pensament de Jaques Ellul). Y a lo largo de los años, esta línea de investigación ha nutrido las asignaturas de ética profesional y de ética de la investigación que el estudiantado de IQS realiza como parte de sus estudios de grado.
Las nuevas titulaciones de IQS incluyen asignaturas específicas sobre tecnoética
La reflexión tecnoética se ha actualizado permanentemente gracias a la celebración periódica de seminarios de estudio para profesorado interno y externo. Asimismo, se han organizado debates y formaciones; y se han realizado publicaciones académicas (Four questions for Technoethics en la Ramon Llull Journal of Applied Ethics) y divulgativas (Sobre la Tecnología).
Las nuevas titulaciones de IQS, en fase de preparación actualmente, incluyen asignaturas específicas sobre tecnoética. Y desde hace 2 años, se ha ampliado la presencia de esta temática entre los estudiantes, a través de los Seminarios de Pensamiento Científico, de asistencia obligatoria en IQS School of Engineering.
También se han establecido contactos con otros centros de estudio, como la Cátedra Hana y Francisco José Ayala de Ciencia, Tecnología y Religión de la Universidad Pontificia Comillas (UNIJES), o el ICAM en Toulouse. Y, por supuesto, se han realizado numerosas charlas para el público en general.
La imposibilidad de resonar con el mundo y de la eliminación de la indisponibilidad
En concreto, en la conferencia del pasado mes de febrero a cargo de Xavier Casanovas, el ponente mostró varios estudios científicos que prueban el perjuicio para la salud y la vida social que el smartphone supone para los niños y niñas, aunque apeló a la pura experiencia de la vida cotidiana de las familias: dificultades de comunicación, problemas de salud mental, incapacidad de atención y malestar.
El profesor Casanovas es matemático y doctor en Filosofía por la Universidad de Barcelona, con una tesis sobre la idea de progreso. Es, además, uno de los padres y madres de familia que inició desde el barrio del Poblenou en Barcelona el movimiento Adolescencia libre de móviles, que ha tenido un fuerte crecimiento e impacto social. Este movimiento pide un gran acuerdo entre familias para que no se entregue a los adolescentes un smartphone de uso personal antes de los 16 años.
El conferenciante habló también de la imposibilidad de resonar con el mundo y de la eliminación de la indisponibilidad. Se trata de conceptos necesarios para la buena vida, incluso para una vida auténticamente humana, y el uso actual de la tecnología supone un impedimento para que estén presentes en nuestra vida diaria.
Precisamente, resonancia e indisponibilidad han sido conceptos largamente discutidos en el seminario de tecnoética de IQS, no solo dando lugar a publicaciones académicas (Resonance: The final dissolution of Religions or the Last Stage of Secularization), si no también probando que el trabajo intelectual que se hace en la universidad puede ser efectivamente transferido a la sociedad de forma directa y eficaz.
